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我今天讲的都是平淡无奇的话。
最重要的意思是：做学问要能够养成“勤、谨、和、缓”
的好习惯；有了好习惯，当然就有好的方法，好的结果。
（1952年12月5日）
第三讲 方法与材料
钱校长、各位先生、各位同学：
在三百多年以前，英国有一位哲学家叫做培根（Fran）。
他可以说是鼓吹方法论革命的人。
他有一个很有趣的譬喻；他将做学问的人运用材料比做三种动物。
第一种人好比蜘蛛。
他的材料不是从外面找来，而是从肚里面吐出来的。
他用他自己无穷无尽的丝做成很多很好看的蜘蛛网。
这种人叫做蜘蛛式的做学问的人。
第二种人好比蚂蚁。
他也找材料，但是找得了材料不会用，而堆积起来；好比蚂蚁遇到什么东西就背回洞里藏起来过冬，但是他不能够自己用这种材料做一番制造的工夫。
这种做学问的人叫做蚂蚁式的学问家。
第三种人可宝贵了，他们好比蜜峰。
蜜蜂飞出去到有花的地方，采取百花的精华；采了回来，自己又加上一番制造的工夫，成了蜜糖。
培根说，这是做学问人的最好的模范——蜜蜂式的学问家。
我觉得这个意思，很可以作为我今天讲“方法与材料”
的说明。
在民国十七年（西历1928年），台大前任校长傅斯年先生同我两个人在同一年差不多同时发表了两篇文章。
他那时候并没有看见我的文章，我也没有看见他的文章。
事后大家看见了，都很感觉兴趣，因为都是同样的注重在方法与材料的关系。
傅先生那篇文章题目是《中央研究院历史语言研究所工作旨趣》。
我那篇文章题目是《治学的方法与材料》。
都是特别提倡扩大研究的材料的范围，寻求书本以外的新材料的。
民国十五年，我第一次到欧洲，是为了去参加英国对庚子赔款问题的一个会议。
不过那时候我还有一个副作用（我自己认为是主要的作用），就是我要去看看伦敦、巴黎两处所藏的史坦因（Stei）两位先生在中国甘肃省敦煌所偷去的敦煌石室材料。
诸位想都听见过敦煌材料的故事；那是最近五十多年来新材料发现的一个大的来源。
在敦煌有一个地方叫千佛洞，是许多山洞。
在这些山洞里面造成了许多庙，可以说是中古时期的庙。
其中有一个庙里面有一个藏书楼——书库，原来是藏佛经的书库，就是后来报上常提起的“敦煌石室”
。
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