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第一只毛毛虫不知道自己需要什么，一生没有目标，没有人生规划。
第二只毛毛虫虽然有自己的目标，但是不知道得到目标苹果的方法，行动脱离现实的环境。
第三只毛毛虫有清晰的人生目标，但是它的目标过于远大，不切实际。
第四只毛毛虫，它不仅有清晰的人生目标，而且目标切合实际、具体可行，使理想离自己越来越近。
感悟：
其实我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功。
爬树的过程就是我们职业生涯的道路。
要想得到自己喜欢的苹果，做第四只毛毛虫，就要制定好自己的目标。
毕业后，大家都得爬上人生这棵苹果树去寻找未来，完全没有恰当目标的职业生涯注定是要失败的。
1.你属于哪一只毛毛虫？
2.为什么最后一只毛毛虫如愿以偿地得到了想要的大苹果？
3.你对制定目标原则的感悟：__________________。
图4-16职业生涯目标的**ART原则
制定职业生涯目标的原则可以遵循**ART原则。
这里的**ART是由五个英文单词的首字母组成的。
1.S（Specific）：具体、明确
幼师生在制定职业生涯目标时，一定是清晰明确的目标，不要用含糊笼统的语言。
清晰明确的目标几乎是所有成功人士的一致特点。
不要说“我要成为一名幼教人员”
。
应该说“我要成为一名幼儿园教师”
或者“我要成为一名幼儿兴趣学校的舞蹈教师”
。
2.M（Measurable）：可测量的
幼师生制定职业生涯目标的结果应该是可衡量的、可测的。
任务尽可能用数字表示，这样你才能准确衡量自己是否完成目标，完成的质量如何。
如你想找一份好工作的目标，应描述：什么叫好工作、薪水多少、岗位是什么、前途如何、组织规模、性质、文化等要求。
不要说“我的目标是提高自己的专业知识和专业技能”
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