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三创作的过程02(第1页)

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三、创作的过程02

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说到这里,我们要进一步考察古希腊世界之所以腐化的深层意义,并且不妨指出那种腐败是使自己获得解放的主观性。

我们看到主观性发生在各种方面。

思想这种内在的普遍的东西威胁了希腊的美的宗教,个人的热情和放纵威胁了国家的宪法。

在一切事情中理解自己和表现自己的主观性,威胁了整个直接的局面。

在这里,思想表现为腐败的原则,即实体的道德腐败。

这是因为它促成了一种对峙,并在本质上使各种理性原则抬头。

黑格尔在1807年《精神现象学》的“自我意识的自由”

一章中阐述了相似的主题。

这一章的副标题是“斯多亚主义、怀疑主义和苦恼的意识”

②.

伊壁鸠鲁未被包括在这一章中,尽管在这里,黑格尔指出,抽象的个性是“苦恼的意识”

的温床。

这个独立存在的“我”

导致个人的孤立,导致个人从共同体中分离出来。

这种隐遁是“苦恼的意识”

或离开城邦的主体形成的原因。

正如黑格尔强调了智者学派抽象主观性的破坏性倾向,他也强调“智者”

或“智慧的人”

缺乏社会榜样的行为。

“智者”

的行为范式是有缺陷的,因为智者学派将私人看作自身获得了自我满足的美德的典范。

黑格尔认识到,智者学派对雅典文化特别是在教育领域具有重要贡献。

但是,他反对将“智者”

描绘为英雄。

将自己从历史的潮流中孤立起来的单一个人不是英雄。

亚历山大大帝、恺撒、马库斯·奥里利厄斯是历史的伟人,因为他们是“理性的狡计”

的使用者,而不是精神世界的否定者。

黑格尔对“智者”

的估量影响了他对苏格拉底的评价。

这位雅典的天才牛虻的存在并不是问题,黑格尔提出的是对苏格拉底审判,即雅典城邦的伦理实体与苏格拉底个性之间冲突的冗长讨论。

在《哲学史讲演录》中,黑格尔以我引用的如下段落概述了柏拉图的老师和国家之间的冲突:

根据雅典法律,或者说根据绝对国家的精神,苏格拉底所做的这两件事情都是破坏这种精神的。

在我们的宪法中,国家之间的共同原则是较强的共同原则,但它听任个人自由地活动,个人对普遍原则不能是那样危险的。

因此,当这个作为一切事物的根据的公共宗教趋于瓦解时,对雅典国家来说是一种颠覆。

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