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变一变（小班）
活动背景
在日常生活中，我发现小班幼儿喜欢摆弄一些物品，如玩具、橡皮泥等。
看到幼儿对此很感兴趣，我们设计了此活动。
目的是激发幼儿的探索欲望和好奇心，引导幼儿以愉快的情绪参与探索活动，并通过自己动手操作，感知一些会变形的物体，能大胆用语言表达，对物体的变形产生好奇和兴趣。
活动重点
以愉快的情绪动手去改变物体的外形。
活动难点
能大胆地用语言表达操作过程与结果。
活动目标
1.能以愉快的情绪参与活动。
2.对物体的变形产生好奇和兴趣。
3.通过自己动手操作，感知一些会变形的物体，能大胆地用语言进行表述。
活动准备
教具：变形金刚玩具。
学具：每人一份橡皮泥、纸、保险丝、线绳。
活动过程
1.教师演示变形金刚玩具的玩法，让幼儿看看是怎样变形的。
“小朋友，老师今天带来了一个好玩的玩具，你们看看是什么？”
（汽车）
“对，小朋友现在看到的是一辆汽车。
老师要变个魔术，请小朋友看看我把这辆汽车变成什么了？”
（机器人）
“我把汽车变成了一个机器人，这个玩具真好玩，还可以变形！”
2.探索活动。
（1）请幼儿观察筐中的物品，并说一说是什么。
“今天老师给小朋友准备了很多可以变的东西，请小朋友先来看看，它们是什么？是什么形状的？看完后请举手告诉老师。”
“有直直的线、圆形的橡皮泥、方形的纸、直直的保险丝，保险丝两头是尖的，小朋友在玩的时候要注意安全，别扎到自己和别人。”
（教师与幼儿边讨论边展示操作材料）
“小朋友这么聪明，那小手也一定很能干，我现在想请小朋友来当魔术师，用小筐里的东西来变魔术，先想一想，再用你们的小手变一变。”
（2）请幼儿操作，教师进行指导。
教师引导幼儿用变一变的材料操作，说一说变成了什么、是怎么变的。
（3）请个别幼儿说一说这些物体的变化。
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