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1.标题
简单表明《____的几点体会》《____的几点做法》《我是怎样的____》《____的初步探索》。
或者以此为副标题，以能概括全部经验的表述为正标题。
2.前言
可以概述工作的时间、背景、目的、意义。
3.主体
着重介绍若干条基本经验，具体写明成功的做法，也可以在这里写取得的效果。
“做法”
包括保育、教育教学的方式方法以及教学手段和教学过程的设计等，让人明白你是怎样保教的、幼儿是怎样学的。
这部分的写法有：按照保育、教育工作开展的顺序分阶段介绍经验；将总结的经验归纳起来，分成若干条目，由主到次或按并列的方式逐条介绍。
4.小结
简单说明取得的效果，并对取得的经验进行升华和深化，阐述理性的认识。
也可以按照做法、效果、体会三部分结构文章。
“做法”
可以分步骤或分条目去说明，每一条做法就是经验的描述。
“效果”
是“做法”
的直接反映，往往表现在幼儿的思想、知识、能力、智力等方面的发展和提高上。
效果的好坏，可以采用数字说明法，即运用数字来说明效果；也可以采用事例说明法，即通过一两个反映发展、提高的具体事例加以说明；还可以采用归纳说明法，即把教学效果归纳成几点，逐点加以说明。
“体会”
是在介绍做法和说明效果的基础上理性思考，是对材料的意义和价值的高度概括。
写体会可以运用归纳推理法，即从许多具体事例中推出一般性的结论；或运用演绎推理法，即把一般原理运用到具体的教学实践从而推导出一种新的认识。
例如，一位教师对区域活动进行探索，首先阐述区域活动的意义；接着总结出区域环境的创设、材料的投放和活动开展的一般做法，说明区域活动开展应注意的问题；然后分析区域活动的实例；最后总结区域活动效果，以及获得如此效果的原因。
二、研讨型教学论文
（一）研讨型教学论文的写作要点
第一，研讨型论文是针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的论文。
它的关键是“立论”
，这是所有教育论文的基本特点和基础。
第二，撰写这类论文，所研讨的问题要从客观实际出发，以确凿可靠的材料为立论的依据，重在以事论理；其结论（研讨结果）要符合客观实际，要有独到见解和实用价值。
第三，如写《幼儿园的功利性现象》，可遵循“发现存在的问题—分析存在问题—解决存在问题”
的思路撰写一篇研讨型教育论文，通过发现和分析当前幼儿园“在目标上追求近期效益”
“在方法上寻求‘立竿见影’的模式”
的倾向所带来的危害，提出“应该克服幼儿园中的‘急功近利’倾向”
的观点。
以大量确凿的事实作为立论的依据，并从理论与实际的结合上进行分析研究，找出问题产生、存在的原因。
同时，相应地提出解决办法。
（二）研讨型教学论文的结构
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