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这样的朋友称为导师型朋友，他们是你人生的支柱，是你人生的偶像。
我想，我们每个人回忆自己的成长历程，都会有几个这样恩师型的朋友。
二是支持你的朋友。
这样的朋友无论何时何地都会维护你、称赞你。
在你洋洋自得时，使你清醒；当你颓废时，使你振奋。
他们会默默分享你的喜怒哀乐，他们的支持永远是人生前进的动力。
三是志同道合的朋友。
人生得一知己足矣！
一曲《高山流水》让我们为钟子期和俞伯牙的友谊扼腕叹息，从而也让我们感叹知音难觅。
但只要我们诚心交友，总能找到志同道合的朋友。
这样的朋友在一起，会有心灵的默契，他们有共同的理想和信念，他们会相互鼓励，相互欣赏，在人生道路上携手前行。
四是开阔眼界的朋友。
一个人要跟比自己高明的人在一起，才会有所收获，有所长进。
我们要多结交这样一些朋友：他们知识面较广，他们富有创新精神，他们人际脉络多，他们视野开阔……这些人就是我们的“大百科全书”
，和他们在一起，我们会有一种“听君一席话，胜读十年书”
的感觉，会有原来世界如此精彩的感叹，他们会使我们站得高、看得远。
总之，一个人的修养不同，结交的朋友不同，结交的朋友不同，又反过来对我们的自身修养造成不同的影响。
所以，每一个教师在清修之余，找到好友，一杯茶，一盘棋，一起哭，一起笑，此乃人生快事。
二、坚强自信，乐观向上
人生道路上，我们会遇到各种艰难险阻及人生困苦，失败、疾病、亲人的离去等常常会相伴我们。
古希腊诗人荷马说：“诸神赐予我们一份快乐，就要相伴双份的苦难。”
张爱玲也曾叹息：“长的是磨难，短的是人生。”
在灾难与磨难面前，需要教师的坚强与快乐。
坚强的教师才能传递给学生坚强的品格，坚强的教师才能教给学生人生的意义。
地震中的谭千秋老师，在天塌地陷时毅然用双臂保护了学生，活下来的孩子们永远知道了什么是担当。
乐观的教师才是健康的教师，他对人热情、和蔼可亲、容易相处、适应性强。
特级教师魏书生提出教师应“保持童心”
“笑对人生”
，只有在愉悦的心境下，教师才能充分发挥自己的育人功能，学生在良好的氛围中学习也能接受良好信息。
教育的过程应是快乐的过程，教学中，教师应宠辱皆忘，把乐观的情绪传导给学生，让学生享受教育，享受学习。
试想，学生整天面对一个愁眉苦脸的教师，他会有积极向上的人生态度吗？当然，教师的坚强与乐观不是与生俱来的，更不是一蹴而就的，而是在正确的观念引导下，经过生活的反复磨炼与心灵的感悟积累而逐渐滋养起来的。
自信对任何人来说都是一种优秀的品质。
爱默生说：“自信是成功的第一秘诀，是英雄的本质。”
海伦·凯勒说：“信心是命运的主宰”
；爱因斯坦说：“自信是向成功迈出的第一步。”
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