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第四节理论评价
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一、理论贡献
（一）人格与认知的有机结合
该理论取向有三个主要贡献与优点（表7-7）。
首先，它用认知心理学的实验研究方法来探讨人格论题。
许多人格理论均让人为其概念模糊及难以引发出有关实验研究而困惑不已。
精神分析理论和人本主义理论多少都有此问题，此外，大多数人格理论均独立于其他心理学研究领域。
因此，当人们考察各种理论时，很难明白指出该理论的哪部分是源于其他理论心理学领域，尤其是临床类的理论更是如此。
至于认知信息处理取向，则与传统理论不同。
该取向的人格心理学者试图借用社会心理学与认知心理学的概念，再加上实验程序，以此模式来探讨人格，体现了理论取向的兼容性。
表7-7人格的认知信息处理论的优、缺点对照表
（二）研究人格的重要层面
人格的认知信息处理取向的第二个优点在于其探讨的现象上涉及人格的重要问题。
由于传统重视实验的理论，常常忽略了许多方面的人格功能。
但是认知信息处理论所探讨的课题——个人如何组织有关人物、情境、事件与自我表征，这些都是人格心理学者理应探讨的主题。
虽然实验心理学有时会忽视自我与意识、思维方面的课题，但是认知信息处理取向仍认同实验研究，并且关心、觉察日常生活中的种种现象。
（三）对临床领域的重要贡献
认知信息处理研究取向在临床应用具有重要价值。
认知治疗法的明确特征就是在于探讨人们对自己的所思所言。
除此之外，还对人们信息处理的过程、导致心理失调的扭曲认知以及可用来改变这些扭曲的认知程序等进行研究。
由于强调主动与结构化的研究取向，使得本研究取向与精神分析和人本主义的治疗法有根本的区分。
同时，它强调人们内在发生的变化，因此也与行为主义理论不同。
另外，由于采用认知疗法的学者队伍在不断扩增，认知研究也更广泛地涉及各种心理问题。
二、理论缺点
（一）以电脑为理论模型的问题
人们提出了一个问题：“以电脑模型研究人类功能是否有助于了解其行为”
。
人们在许多方面的思维并不像电脑，更别说是行为像电脑了，米勒是以电脑模型探讨人类思维的先驱与领导者，但他后来也主张“电脑运作的方式与心灵运作的方式没有一点实际联系，就如同车辆无法表现出人们行走的方式一样”
（Miller，1982）。
电脑进步神速，能处理的信息量剧增，人类所设计的程序也日益复杂使电脑能够模拟人类思维。
然而，许多人仍相信人类思维的本质与机械思维不同。
不仅在于机械不可避免地需要由人来选择被储存的信息，而且由人来设计好组织信息的程序——此为信息处理中两个主要的过程，同时在于机械不像人类思维过程会进行许多节约性与非理性的联结。
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