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第六十八章潮声
一九九八年八月初，案例集的样书从北京寄到了青溪镇。
深蓝色封面，烫金标题，林薇的名字第一次被印在“主编”
一栏，而不是“编著”
或“参编”
。
林薇坐在办公室里拆开包裹，把五本样书一字排开放在桌上，阳光落在书脊上，把深蓝色的封面照得像一片深沉的湖水。
顾志刚从门外走进来，站在她身后：“比想象中厚。”
“因为收录了十个学校的案例，不是只有我们一所。”
他拿起其中一本翻开扉页，看到编委会名单里自己的名字排在第七位。
他合上书：“俺排在第几位不重要。
重要的是这本书里写的东西，能让其他学校用上。”
林薇没有回答。
她把五本书摞起来，码在书架中间那层，紧挨着操作手册第一、二、三、四版。
书架那一层渐渐被深蓝色的书脊填满了，没有留下空隙。
八月中旬，第一批案例集分发到了全国各省。
不到两周时间，林薇就收到了第一封来自外省的读者来信。
寄信地址是黔省一个从没听过名字的乡镇中学。
信很短：“林老师，我拿到案例集之后，先翻到了你们学校的那篇。
看完之后觉得，‘原来乡镇学校也能做成这样’。
我决定照着做。
一年后再写信告诉你结果。”
林薇把信折好放进了抽屉里。
九月初，又有一个新的变化。
金立群拿着一份文件走进办公室，脸上的表情像一块正在被风干的木头：“林薇，省里来通知了。
下学期学校要开始一个跨省合作项目。”
“跨省？”
“省里选了四所学校——青溪镇中心学校、黔省的一所乡镇中学、川省的一所、滇省的一所——四所学校结成‘东西部乡镇学校教学改革联盟’。
每年轮流主办一次教学交流会。
第一站在我们这里。”
林薇接过那份文件，翻到最后一页，上面印着四所学校的名字。
青溪镇中心学校排在第一个。
“那四所学校来多少人？”
“每校三人，加上省里派来的观察员，大概十五到二十人。”
“时间呢？”
“明年三月。”
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