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白素贞站起来，走到茶桌旁边，给两个杯子续了水，然后退回去，在胡德明旁边的椅子上坐下，重新拿起那本谱册放到膝上，但没有翻，就那么拿着，像是一个可以放手的道具，让手里有个着落。
陈逸把相机放到膝上，没有继续拍，在听。
胡德明说到一半，忽然从典故里绕出来，看向陈逸，语气变了一变，变成那种要说正题之前的那种：
"
陈逸，老夫问你一件事，"
"
胡教授说，"
"
你觉得，一个人把自己最好的东西分享给别人，是一种美德，还是一种损失，"
陈逸想了一下，这个问题比他预期的有深度，他没有立刻回答：
"
得看分享的方式，"
他说，"
如果是被迫的，那就是损失，如果是出于真心的，那就不存在损失这个说法，因为分享本身就是一种完整，"
胡德明听完，停了两秒，然后捻了一下胡子，"
完整"
这个词在他脑子里过了一遍，他的表情有一点什么变化，非常细微，但陈逸注意到了，因为那个变化的方向是"
被说中了"
，不是"
被说服了"
，是"
被说出了自己一直隐约想说的东西"
：
"
完整，"
胡德明把这个词念了一遍，"
好，说得好，《礼记》里说大道之行也，天下为公，公，就是你说的完整，不私藏，不独占，方为完整，方为美德，"
他停了一下，"
老夫做了三十年学问，始终认为，古人最高明的地方，就是把这些道理看得清楚，分享不是给予，分享是一种更高层次的拥有，你分享了，那东西的意义就扩展了，意义扩展了，你本身也扩展了，"
这段话落在白素贞耳朵里，陈逸注意到她拿着谱册的手指微微动了一下，是那种没有方向的、无意识的动作，谱册的封面被拇指的指腹摩挲了一下，很轻，然后停住了。
"
君子成人之美，"
胡德明喝了口茶，收尾，语气非常笃定，像是在对学生总结一段课文，"
这四个字，是圣人留给后人最重要的行事准则，美事，若能与人共享，则美事更美，"
陈逸点头，喝了口茶，心里没有想太多，他觉得胡教授这段话说得有道理，是那种很自然的认可，没有警觉，就像他第一次听到王志远说"
分享让价值流通"
时一样，觉得这个人说话有见地，仅此而已。
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