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施克灿、林钧等：《中国教育改革开放40年·义务教育卷》，北京师范大学出版社，2019。
王炳照：《中国教育改革30年·基础教育卷》，北京师范大学出版社，2009。
2.课程与教学论发展研究情况
胡克英：《教学论研究》，教育科学出版社，1981。
王策三：《教学论稿》，人民教育出版社，1985。
钟启泉：《现代课程论》，上海教育出版社，1989。
陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989。
董远骞：《中国教学论史》，人民教育出版社，1998。
徐继存：《教学理论反思与建设》，甘肃教育出版社，2000。
李定仁、徐继存：《教学论研究二十年（1979—1999）》，人民教育出版社，2001。
蔡宝来：《现代教学论的发展与构建》，甘肃人民出版社，2001。
李定仁：《教学论研究》，甘肃教育出版社，2002。
李定仁、徐继存：《课程论研究二十年（1979—1999）》，人民教育出版社，2004。
裴娣娜：《现代教学论》（第1-3卷），人民教育出版社，2005。
王鉴：《教学论热点问题研究》，广西师范大学出版社，2008。
裴娣娜：《现代教学论生成发展之思》，人民教育出版社，2012。
张传燧：《课程与教学问题研究》，大象出版社，2013。
彭泽平：《嬗变与超越：新中国基础教育课程改革史》，电子科技大学出版社，2014，
于康平：《中国课程论现状研究》，南京大学出版社，2017。
王本陆、王永红等：《中国教育改革开放40年·课程与教学卷》，北京师范大学出版社，2019。
3.教育史学发展研究概况
杜成宪：《中国教育史学九十年》，华东师范大学出版社，1998。
杜成宪、邓明言：《教育史学》，人民教育出版社，2004。
周洪宇：《教育史学通论》，人民教育出版社，2018。
郭娅：《反思与探索：教育史学元研究》，山东教育出版社，2010。
刘来兵：《视域融合与历史构境：中国教育史学实践范式研究》，华中科技大学出版社，2013。
刘正伟：《规训与书写：开放的教育史学》，浙江大学出版社，2013。
史静寰：《西方教育史学百年史论》，人民教育出版社，2014。
周采：《当代西方教育史学流派研究》，上海交通大学出版社，2018。
4.比较教育学发展研究概况
成有信：《比较教育学》，中国文化书院，1981。
王承绪、朱勃、顾明远：《比较教育》，人民教育出版社，1982。
王承绪：《比较教育学史》，人民教育出版社，1999。
康有金、李晓红：《中外教育思想史比较》，黑龙江美术出版社，2005。
生兆欣：《二十世纪中国比较教育学史》，高等教育出版社，2011。
王长纯、万建平：《中国比较教育学科研究史》，人民教育出版社，2016。
陈时见：《比较教育学》，西南师范大学出版社，2012。
袁利平：《比较教育本体引论》，陕西师范大学出版社，2018。
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