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吴小满瞪大眼睛，偷偷拿眼角描夏伟，觉得他太能说了。
不就是忽悠学校出人、出力、出实验室、出办公空间么，偏偏说的如此冠冕堂皇、头头是道。
王老师被夏伟的“鸿图伟略”
彻底震惊了
这廝......真的敢想——想得不错。
王老师指尖无意识摩挲著桌面，平和的眼神里翻涌著震惊与沉吟，眉峰因夏伟的“野心”
微微蹙起。
心底，藏著讚许。
夏伟的需求，精准戳中他工作核心痛点，是送上门的政绩。
作为创业指导孵化中心副主任，他在这个岗位干了五年，经手过上百个学生创业项目。
要么格局太小、成不了气候；要么空有想法、落地性差，始终缺一个能拿得出手、称得上“標杆”
的校企合作案例。
学校年年提“產学研结合”
，可大多停留在表面。
真正能让学生把专业落地、企业借学校资源成长、最终可拿出大夸特夸的案例，一个都没有。
夏伟的计划，恰好把这几块短板全补上了。
如果计划能够实施，对他的企业，对学校，对王老师自己，都有莫大好处。
有潜力做成標杆示范案例，是他梦寐以求的政绩突破口。
但......
他抬眼看向夏伟，眼神里多了几分郑重与探究。
兹事体大，牵一髮而动全身，不是他一个人可以决定的事情，甚至主任都不行，要上报到校长，须慎重再慎重。
斗音才刚刚上线，未来发展如何还未可知，不能被美好前景晃花了眼。
万一搞几个月就熄火，岂不是闹笑话。
至少得观望一段时间，看清楚发展方向和未来才好和学校申请。
王老师在沉吟思考，两位隨行老师交换眼神，难掩惊讶，看向夏伟的眼色都变了。
不愧是独立做出短视频平台的学生，小小年纪，想的居然如此深远。
计划如此老道，团结一切可以团结的力量，下得一盘好棋......
片刻后，王老师收起沉吟，脸上露出瞭然又赏识的笑容，抬手轻轻点点夏伟，语气里带著几分郑重与认同：
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