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§革命学者，铮铮铁骨
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为共同抗日，李四光来到了庐山参加会议；而为摸清当局的基本态度，他首先去见了汪精卫。
其实早在日本留学和孙中山组建南京临时政府期间，他就认识汪精卫，打过多次交道，彼此之间比较熟悉。
见到汪精卫，他免去客套与寒暄，单刀直入地分析目前形势，最后提出坚决抗日的主张。
他说：“打，一定要打！
现在不打，别无出路！”
“老兄，不要激动嘛。”
汪精卫知道李四光是直来直去的硬汉子，又是扬名国际的大科学家，耐心听完之后，狡猾地讲了一通“打不得”
的歪道理，妄图说服李四光。
两人在客厅里针锋相对辩论起来。
汪精卫辩不过李四光，最后不得不摆出领袖的官架子，怒道：“你是书呆子，懂得什么？”
李四光气愤得一拍桌子站起来，冲着汪精卫大声喊叫：“好！
让事实证明，看谁说得对！”
李四光头也不回地走出了客厅。
出来后，他直接来到老朋友李一平在庐山创办的交庐精舍。
“忘年之交”
李一平比李四光年轻15岁，原任国民革命军总政治部社会科科长。
他借助当时广东省主席陈铭枢的关系，奔走于国民党上层人士之间，呼吁结束军阀割据的混乱局面，被称为“政坛怪杰”
。
然而，军阀混战、政局动**日益加剧，他痛感自己回天无力，于1930年称病，脱离了国民党军政界，在庐山创办学堂，实践“教育救国”
的志愿。
交庐精舍原是外国人开的旅馆，停业后出售，李一平和林森、陈铭枢、李四光等好友集资买下来办学校，取名“交庐精舍”
，意思是朋友交往的好地方，也含有佛经典故——李一平后来还担任过中国佛教协会常务理事一职。
先期重点培养的是陈铭枢的八个晚辈，包括陈铭枢的长子陈广生。
授课上，先教《四书》、《五经》，然后是数理化，皆用中、英文教学。
李四光因为常来甚至常驻庐山，也一度教过他们化学。
八位学子皆有所成，陈广生后来去英国求学，再后来成为天津冶金研究所的总工程师。
其他各位，有的成为科学家，有的追随国民党去了台湾，有一位去了延安，解放后成为国务院一位副部长。
人各有志，尽管八位学子都是陈铭枢的晚辈，但有教无类的李一平为他们的人生开拓了一个海纳百川的心胸，此后的人生选择，全凭学子自己掌握，历史给出了不一样的答案即是鲜明例证。
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