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如此不断进行。
当两数之和大于10时，则记个位数。
29101123
72910112
第二种写法：把它们相减，两数之差写在下面数字的旁边，把下面的那个数写在上面那个数的旁边，如此不断进行。
27523121
75231211
与另一个人一起玩，一个人先发指令：“用第一种写法”
，39秒后再说：“用第二种写法”
。
指令一发出，写的人就在当前位置开始写或迅速转换到另一种写法，这样不断进行。
最初练习可以只给孩子3分钟，每周做2~3次，看加算量有无进步，错误是否减少，3周后增加到5分钟，每周3~4次。
通过一段时间训练，孩子的自我控制能力会得到提高，做题的错误率会减少，转换的速度也会加快。
3．课间身体协调性训练（玩绳子）
（1）过独木桥：两条绳拉成相距10厘米的平行线为独木桥，孩子在平行线中间走，尽量不要踩绳、出绳。
（2）走钢丝：一条绳拉成直线为钢丝，孩子踩绳行进。
（3）双脚分合跳：两条绳平行放置地上，孩子在绳内跳起，双脚在绳外落地，再跳起双脚并齐在绳内落地。
（4）跳大绳：两人各持绳的一头抡绳，其他孩子在绳上跳，人数可由少到多。
（5）课间身体训练时间为20分钟，休息调整五分钟以后，进入下一个训练。
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