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用音乐培养孩子的注意力
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六年级的程刚有个毛病，一拿起课本，自学一会儿，就想打瞌睡。
可是，他只要一听到音乐就很精神。
老师知道情况以后，建议他在自学之前先静静地听一会儿音乐，等到注意力集中时开始学习。
程刚采取了老师的建议以后，学习时竞不再感到困倦了。
持续一段时间以后，程刚逐渐养成了爱学习的好习惯。
即使坚持几个小时的学习，也不会像原来那样感到倦怠和乏力。
音乐是听觉的艺术，是用耳朵来倾听、感受乐曲的美。
它除了能让人心情愉快以外，还有一种作用，就是促进睡眠和防止瞌睡。
孩子在听音乐时，必定要使注意力集中起来，“聚精会神”
地倾听，“思考”
音乐的语言，才能感受到音乐的美。
因此，从小对孩子进行音乐教育有利于培养孩子的注意力。
“聚精会神”
、“思考”
，就是孩子在接受音乐教育时所进行的听、看、想等心理活动表现的状态。
这些心理活动都可以表现为注意这种状态。
离开各种心理活动的单纯注意是不存在的。
因为，当孩子在注意地倾听音乐，摆弄乐器的时候，他们总是在感知着什么，记忆着什么，或思考着什么。
既不看、不叫，又不记、不想，当然也谈不上注意。
当音乐刺激着孩子的听觉时，就会吸引起孩子去倾听、思考等，促使孩子去探究这音乐在表现什么？甚至深入探究这些内容与自己有什么关系。
从探究“表现什么”
开始，注意便参加到认识过程中，随着探究活动的进行，注意一直伴随着，保证孩子最清晰而完全地去理解、感受、认识客观事物。
因此，音乐教育对孩子的注意力培养是有利的。
那么，家长应如何通过音乐来培养孩子的注意力呢？具体做法如下。
1．通过形象、生动的教具培养孩子的注意力
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