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代后记(第1页)

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代后记

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——行走在尝试路上的开拓者

《中国教师报》记者高翔

在基础教育界,一提起邱学华,就不能不同他创立的“尝试教学法”

、“尝试教学理论”

联系起来。

他带有传奇色彩的“尝试”

人生也在教育界流传着:16岁开始当农村代课教师,后当过大学教师、中学教师、师范学校校长、教科所教研员。

他敢于开拓创新,历经艰难坎坷、风风雨雨,终于创立了具有中国特色的尝试教学理论。

今年是邱学华从教六十周年,我们专程到江苏常州进行采访。

邱学华已75岁高龄,却依然精神矍铄,思维敏捷,声音洪亮,看上去比实际年龄年轻很多。

1.中国教师报:最近江苏省教育厅向包括您在内的七位德高望重的老教师颁发了“中小学荣誉教授”

证书,基础教育界的教师能获此殊荣实为不易。

您是怎么从一位农村代课教师走到今天的?从教六十年来您感悟最深的是什么?

邱学华:我的成长离不开祖国和人民的培养,方方面面朋友的支持。

这绝不是“大话”

、“套话”

,这是发自肺腑的内心话。

我16岁当农村小学代课教师,现在看来那时我还是一个不懂事的孩子,是国家和人民培养了我,使我成为一名中心小学校长;我在大学读书,非但不要一分钱,还每月领工资津贴,是人民养育了我;在尝试教学实验遇到挫折时,是党和人民支持了我,任命我为师范学校校长,评为特级教师,成为享受国务院特津专家,现在已是古稀之年还评上“中小学荣誉教授”

……真是千言万语也说不完。

人民养育了我,为人民努力工作是我应尽的责任。

做人要有良心,古人都知道“滴水之恩,涌泉相报”

,我们就不能为国家、为人民多做一点工作?国家有了翻天覆地的变化,一个国家在发展中肯定会遇到困难,会有不尽如人意的地方,我们不应该埋怨、责备,而是应该想到我为国家和人民多做点什么。

我热爱教育事业,我喜欢孩子。

看到孩子的笑脸,我就有无穷无尽的乐趣,再苦再累也心甘情愿。

中国的中小学生有两亿多,我的工作能为两亿多学生服务,该有多么重大的意义!

这是我努力工作的最大动力。

干一行要爱一行,热爱自己的事业,甘心为此献身,才能有所成就。

一个人连自己的事业都不热爱,当然不会有成功。

我六十年执着追求,艰苦奋进,如果不用热爱来解释是无法理解的。

○从“先讲后练”

到“先练后讲”

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