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父母去商店买油盐,就带上他,让他去看售货员打算盘,做计算。
很快,这个孩子对奇妙的阿拉伯数字产生了浓厚的兴趣。
回到家,父母便教他学习简单的加减法。
过春节,父母忙着做汤圆,母亲便问他:“数一数,做了多少个?”
“28个!”
这个孩子一一数完了,响亮地回答。
“再做几个,每人就能都吃到10个汤圆呢?”
母亲启发他。
“再做两个就够了!”
当这个孩子再长大一些,父母就让他独自到商店里买油打醋。
每次买东西回来,他把账都报得一清二楚。
就是这种让孩子处理问题的方法培养了他勤于思考的习惯。
因为拥有勤于思考的习惯,上学后他的智力超出同龄孩子许多。
在短短的数年内,他便学完了别人用10年才能学完的功课。
这个孩子就是顺利考上中国科技大学的15岁大学生施展。
由此可见,培养孩子勤于思考的好习惯,非常有益于孩子的学习和成长。
善于思考是一种好习惯,它能传承精华,去除糟粕,是孕育智慧的火花。
家长绝不能因为孩子的问题繁多、幼稚而熄灭了孩子孕育智慧的火花。
教养的秘密
孩子问题多,恰恰说明孩子的思维在积极运转,他提出的问题,往往是他的新发现。
而当父母正视孩子的问题,对他的问题给予积极回应时,不仅能促进孩子认知的发展,而且能激发孩子探索的兴趣,继而强化孩子的思维能力,使之养成良好的思考习惯。
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