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回家后，夫妻俩找儿子谈了一次话，爸爸说：“李响，我们为你好，但却似乎给了你太大的压力，现在我们认为应该按你现在的成绩对你提出要求。
你现在是中等偏上，那就加把劲考市五中吧！
五中虽不是重点，但听说教育质量也不错。”
“爸爸，你说的是真的吗？”
李响眼睛亮了起来。
“当然是真的了！
不过，你不可以因为我们降低了要求就不认真学习，知道吗？”
李响连忙点头。
从那以后，李响的脸上开始有了笑容，而且也不再用父母督促着学习。
中考结束了，当父母准备送儿子去五中时，却出现了一个戏剧性的转折——李响的分数超过重点高中的分数线17分，李响竟然考上了重点高中！
爸爸奇怪地问李响怎么考的，孩子笑着说：“没有压力、轻装上阵自然发挥得好！”
有了这次经历，李响的父母决定今后要将“减负”
进行到底。
教育孩子，应从孩子的实际出发，顾及孩子的爱好与特长。
如果只根据家长的兴趣和愿望，那么孩子只会走向相反的道路。
在高期望值的支配下，父母评判孩子好坏的标准往往会严重失衡。
孩子教育的成败也多以考试分数或指令孩子所学的一门特长的成效来衡量。
这实际上是家长自己背上的一个错误而沉重的包袱。
因此，父母在教育孩子时，应注意给孩子“减负”
而不是加压。
不要以为孩子在很大压力下才会出人头地。
教子成功的父母一般绝不给孩子太多的期望压力，因为让他放松身心、缓和情绪反而更好。
教养的秘密
过高的期望像一座大山，压得孩子直不起腰，迫害着孩子的身心健康。
它的危害与“棍棒下面出孝子”
的躯体虐待相比毫不逊色。
“爱，有时也会成为一种伤害。”
父母应对自己的心态和言行有所警醒，对教养方向要定位正确，不要一边爱着孩子，一边自私地伤着孩子。
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