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第九章修身与博学的教育体制
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秦汉教育是中国古代封建教育形成和发展的一个关键阶段。
中国封建教育的一些主要特点，都在这一时期初露端倪。
秦朝在文化事业上实行专制高压政策，在教育上“以法为教”
“以吏为师”
。
汉代教育则体现出大一统的特点，“独尊儒术”
成了占中心地位的文教政策。
两汉时期中央和地方学校制度的建立，为此后历代皇朝学校制度奠定了初步基础，其教育体制更为后世所沿袭与发展。
以儒家经学为主要内容的教育模式以及教育思想的儒学化，都对后世产生了很大影响。
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