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四十八
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罗甲成觉得最近活得特别累，主要是担心沈宁宁进攻童薇薇。
从各种迹象看，沈宁宁在加大进攻力度，上课时，他总是蹭到薇薇身边进教室，下课时，又挤到薇薇跟前出教室，找各种机会跟薇薇交流，薇薇好像也很配合，这就让甲成心里很不是滋味。
尤其是最近沈宁宁见童薇薇去图书馆，他也把大本营转移到图书馆了，并且老坐在他和薇薇中间，有时死死挡住了他观察薇薇的视线，这让他感觉十分别扭，甚至窝火。
他感到最近的这种不适，已经在严重影响学习了。
不仅听课抛锚，上自习抛锚，在图书馆读书抛锚，而且连吃饭、休息都心神不宁。
他也想克制自己，不要卷得太深，这可能是一件徒劳无益的事。
因为他觉得只要沈宁宁进攻，成功概率一定比自己高得多，自己除了学习比沈宁宁好以外，其余几乎乏善可陈。
首先自己没有一个高干老子，那是今天这个社会最炫目、最抢手、最稀缺的资源；其次自己也没有沈宁宁的气质风度，那是优裕的生活一点一滴雕刻出来的精致青春，与他这个山风、山石、山泉、山林砥砺出来的粗糙生命，一眼看上去，精粗文野之分，是那么样的悬殊，泾渭分明。
他想退出，但又不甘心，内心明明暗暗、来来回回的拉锯战，让他痛苦不堪。
就在这时，童薇薇突然邀请他到家里吃饭，说是父亲邀请的，这让罗甲成大感意外。
同时受邀的还有外班级的学生。
没有沈宁宁，这是他最关心，也最大快人心的事。
他一直激动地等待着这个时刻的到来。
终于，他诚惶诚恐地走进了童薇薇的家。
薇薇的家，在学校最豪华的那栋专家楼上，在校的两院院士、二级以上教授，都住在这栋楼里。
这儿无疑是这所学校所有教师和学生都仰望着的一栋建筑。
罗甲成很多次从楼下走过，但进入楼内，这是第一次。
童教授家在二十一层，罗甲成轻轻敲了几下门，开门的正是童教授。
童教授今年整六十岁，已是满头华发，但白得好看，有风度，有气质，宽和、从容的学者做派，让人似乎懂得了什么叫知识浸润后的优雅、淡定。
童教授先在国内读研，主攻的是先秦文学，后又到德国读哲学博士，研究康德。
四十岁结婚，妻子是自己的研究生。
四十一岁有童薇薇，有人戏称“不惑女”
。
童教授在学校有着至高无上的学术地位，虽然这个学校是以理工见长的大学，但人文学科的童教授，在学生心中的排名，每每总是在理工教授之先。
每逢童教授讲课，教室总是“因爆棚出事”
闻名。
有几次，童教授甚至让挤进来无法立身的学生，坐在讲台边上听课，他激动了，也会讲得口沫横飞，有贴身的学生第二天早上还开玩笑说，童教授昨天已给他洗过脸了。
他讲课从不拿只言片字的讲义，空手来，空手去，无论中国的孔孟、老庄、墨家、法家、兵家、释家、诡辩家，还是西方的苏格拉底、柏拉图、奥古斯丁、斯宾诺莎、康德、胡塞尔，他都能如数家珍，引经据典能到一字不差的程度。
比如讲海德格尔，他说：“良知若像所期待的那样提供可以简明一义的结算的公理，那么，良知就恰恰对生存否定掉了去行动的可能性。”
他说这话出自三联书店一九九九年出版的海德格尔的《存在与时间》一书的第三百三十六页。
罗甲成曾故意用手机记录过几次，到图书馆一查，果不其然，他就把童教授佩服得五体投地了。
童教授有极好的英语和德语水平，他常常喟叹学生不能阅读原文，说翻译只是学问的大概，如果要深入研究，做点学问，非精读原著不能通达。
他讲康德的《纯粹理性批判》，时时用英语、德语、普通话转换类比，硕士生和博士生们听得还有点眉目，本科生，尤其是一二年级学生，就有些如听天书了。
童教授的博闻强识，也曾给罗甲成“死记硬背”
的学习方法找到过绝好的注脚。
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