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二、地图
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在传统的图书分类法中，地理类是划归史部的。
古人又有“左图右书”
的说法。
这说明在古人看来，历史和地理、地理地图的关系应该是非常密切的。
遗憾的是古人的这个真知灼见，在历史文选教材中并没有体现出来。
我所见的十几种历史文选教材都是没有地图的。
为什么历史文选教材应该配备地图？这是和历史文选课的教学目的密切相关的。
历史文选课的目的就是培养学生理解和运用史料的能力。
理解史料，最主要的当然是古汉语的知识。
但是，读通文句，并不一定能够理解这句话的历史内涵。
如果不能将一个历史事件还原到历史场景中，其内涵往往不能为学生所理解。
所谓的历史场景之一，就是历史事件发生的地理环境。
这就需要我们查阅、考证这个事件的地理问题的各个方面。
查看历史地图，无疑是最方便省事的方法。
比如，选自《左传》的《郑伯克段于鄢》，是历史文选教材经常选用的一段课文。
其中，最为关键的一段话，经常被人误解。
这段话是：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
夫人将启之。
公闻其期，曰：‘可矣！
’命子封帅车二百乘以伐京。
京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。
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