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活学活用真本领
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一个人的智慧体现在方方面面，语言是体现个人能力的途径之一。
在历史上，通过语言的智慧来获得胜利的故事比比皆是。
唐朝时，济南有个博学多识的教书先生，处事与常人不同，又经常在说话时带出“怪哉”
二字，人们就送他了一个雅号：怪哉先生。
有家财主，家资雄厚但为人极吝啬。
他想把自己的三个儿子培养成识文断字、知书达理的人，好入仕途做官，光宗耀祖，于是以每年五十两纹银的报酬聘请塾师。
但教书先生请了来，他又十分刻薄，一年到头只供给豆腐食用。
每到年底，又挑这样那样的借口，让塾师违约离去。
几任塾师往往教到年底，空手而去，因此再也没有人去他家教书了。
怪哉先生知道此事，主动找上门去任教。
财主分外高兴，当即要他立下契约。
怪哉先生执笔写下一份契约，念给财主听。
那时，文字没有标点符号，按怪哉先生断句，契约内容是这样的：“无鱼肉亦可，无米面亦可，五十两纹银不要，不可不食豆腐。”
财主听了，喜出望外，当场与怪哉先生签字画押。
又到了年底，怪哉先生找到财主辩理，责怪他一年来粗茶淡饭，天天豆腐，并索要五十两银子的教书费。
财主坚持说，不给鱼肉、米面，不要五十两银子，是双方讲明写在契约上的。
双方争执不休，各自带着契约，到历城县衙打起了官司。
历城知县问明原由，看过契约，立即判罚财主付给怪哉先生五十两纹银学费，还追赔鱼肉钱纹银十两。
原来，那份契约经怪哉先生重新一念，变成了：“无鱼，肉亦可；无米，面亦可；五十两纹银不要不可，不食豆腐。”
吝啬的财主呆了，什么话也说不出来。
因为当怪哉先生念契约时，他也看着自己手中的契约，竟然一字不差。
另一个故事是关于明朝吴中才子祝枝山的。
有一年大年三十，祝枝山去拜访好友周文彬，在西湖遇到了杭州举人徐子健。
这徐子健是皇亲国戚，也是杭州城的地头蛇，他一见祝枝山便说：“久闻祝兄大名，今有一对请教，可否？”
祝枝山看那神气活现的样子，便诙谐地说道：“请教谈不上，你就马上伸腿——出蹄（题）吧！”
徐子健大笑道：“爽快爽快：就以蹄为题吧！”
当下吟道：“马过木桥蹄擂鼓，咚咚咚。”
吟罢，擂了祝枝山三拳。
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