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（平淡无为，以任众能。
）故臣以自任为能，（竭力致功，以取爵位。
）君以用人为能；（任贤使能，国家自理。
）臣以能言为能，（各言其能，而受其官。
）君以能听为能；（听言观行，而授其官。
）臣以能行为能，（必行其所言。
）君以能赏罚为能。
（必当其功过也。
）所能不同，（君无为而臣有事。
）故能君众材也。
（若君以有为，代大匠斫，则众能失巧，功不成矣。
）
君王的才能和这些不一样。
所以臣子把恪尽职守、力行公务当作自己的才能，君王把选贤任能当作自己的才能；臣子把直言纳谏当作自己的才能，君王把善于倾听当作自己的才能；臣子把谋干实事当作自己的才能，君王把赏罚分明当作自己的才能。
君王和臣子所具备的才能各不相同，所以君王可以很好地运用不同的人才。
刘邦（前256～前195），汉朝开国皇帝，我国历史上杰出的政治家、军事家和指挥家。
刘邦是识人用人的典范，靠“汉初三杰”
张良、萧何、韩信的辅佐，于公元前209年响应陈胜、吴广在沛县起义，后入关推翻暴秦，楚汉之争中又打败项羽，统一中国，建立汉朝。
【释评】
《材能》之篇说明了用人之道在于量才而用。
本篇从人的才能本身来阐述人才各有区别，所以人才所适宜担任的事务也各不相同，并且否定了才能有大有小这个说法，同时也阐明了君王应该具备的才能是选贤任能。
作者很注重对人才内在品格的鉴别，从而来鉴别人才所具有的才能。
人的品格是无所谓大与小的，所以人的才能也不可以用大或小来区分，更不可以按照所谓的“标准”
来区分，否则鉴别人才时就会出现失误。
当今社会，有些领导主观臆断人才的大小去安排和运用，对待人才的态度也是按照自己主观臆断来进行改变的，所以才不能尽用，以致荒废。
因此，对于人才的鉴别任用只有量力而取，才能够人尽其才。
历史已经证明了人才对于社会发展具有不可替代的作用，得士者昌，失士者亡就是这个道理。
能够正确地鉴别人才，让人才可以在自己擅长的位置上有所作为，才可以使人力资源得到优化配置，这就是君以善赏罚为能，臣以尽职为能。
只有形成这样的人才体系，事业才能成功。
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