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台下的学生们一片沸腾,连数学老师都忍不住鼓起了掌。
他发现,刘晓月的思路,不仅新颖,而且直指核心。
比他这个教了十几年书的老师,讲得还要透彻。
这已经不是普通学生的水平了。
这是天赋。
很快,文科班出了个“小月老师”
的消息,传遍了整个高三年级。
不仅数学课,连歷史课、政治课,都有老师半开玩笑地邀请她上台分享解题思路和背诵技巧。
“这哪里是学生,这简直就是最强外掛啊!”
歷史老师看著刘晓月用时间轴和故事线索。
把枯燥的歷史事件串联成一个有趣的故事,感慨万千。
甚至,別的班的学生,都开始在下课时间,偷偷跑到他们班后门,“蹭”
小月老师的“课”
。
人越来越多,问题也越来越多。
刘晓月几乎没有了自己的复习时间。
班主任是个经验丰富的女老师,很快就发现了这个问题。
这天下午的班会课,她站在讲台上,表情严肃。
“我知道,大家最近学习热情很高,尤其是喜欢向刘晓月同学请教问题。”
“这是一件好事,说明我们班的学习氛围起来了。”
“但是!”
她话锋一转,声音严厉起来。
“刘晓月同学也需要时间复习!
她不是你们的私人老师!”
“从今天起,立个规矩。”
“上课时间,不许打扰刘晓月同学。
下课时间,每人每天最多只能问她一个问题。”
“谁要是再围著她不放,影响她学习,別怪我对他不客气!”
班主任的话掷地有声。
同学们都缩了缩脖子,虽然有些不情愿,但也都明白老师是为了刘晓月好。
刘晓月感激地看了一眼班主任,终於鬆了口气。
……
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