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二、面试的内容
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（一）仪表风度
这是指求职者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。
（二）专业知识
包括五项技能、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学方面的知识，以及运用上述知识解决问题的能力，对当前幼儿教育理论的理解与认识等。
（三）口头表达能力
面试求职者是否能够将自己的思想、观点、意见和建议顺畅地用语言表达出来，考察其表达的逻辑性、准确性和感染力等。
（四）反应能力与应变能力
主要看求职者对用人单位所提问题的理解是否准确贴切，回答是否迅速、准确等，对突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当；对于意外的处理是否得当、妥善等。
（五）自我控制能力与情绪稳定性
在遇到上司批评指责、工作有压力，或者当个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不至于因情绪波动而影响工作。
（六）求职动机
了解求职者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，从而判断本单位所提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。
（七）业余爱好
主考官往往会询问求职者休闲时间爱好哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，以及喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等。
了解一个人的兴趣爱好，这对录用后的工作安排有好处。
此外，面试时主考官还会向求职者介绍本单位及拟聘单位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等求职者关心的问题，以及回答求职者可能要问到的其他一些问题。
通常主考官对求职者进行评分一般是从以下五个要点入手：
1.容姿（服装容貌体格）
2.态度（动作礼仪）
3.言行（表情说话措辞）
4.表现（思想诚实条理潜力）
5.性格（积极性指导性协调性情绪性）
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