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直接抒情是强烈的、集中的、鲜明的，没有隐讳，直抒胸臆，风格明快。
如英国首相丘吉尔竞选首相后发表的一次演说：“你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词回答：胜利——不惜一切代价去赢得胜利。
无论多么可怕，也要赢得胜利。
无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。
因为没有胜利，就不能生存。
大家必须认识到这一点：没有胜利就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自立目标奋勇前进的强烈欲望和动力。
但是，当我们挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。
我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。
此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：‘来吧，让我们同心协力，一道前进。
’”
丘吉尔这次演说充满**，十分成功。
他将听众的情绪推向**，使他们树立起坚定的信念。
与直接抒情法不同，间接抒情则是将情感融于描写、记叙、议论之中，让听众自己慢慢地咀嚼演说者的情感。
3．排比增强气势和力度
排比就是把一组内容相同、结构相近的词、词组或句子连在一起，以加强语势。
如张敏在竞选优秀教师中有这样一段话：“世界上有谁能离得开教师？即使是奇才，也不可能生下来的第一声啼哭，就是一首优美的史诗；即使是伟人，也离不开教师最初的启蒙和引导；即使是领袖，也同样至死不忘教师的恩情和教诲。”
这里用了三个排比句，说明教师的职业崇高而重要。
4．运用对比
对比即通过两种事物的对照比较，突出事物的特征，使听众不但对事物有鲜明的印象，而且有助于听众对事物本质的认识。
如毛泽东在《论持久战》中，用日本“小国、地少、物少、兵少”
和中国“大国、地大、物博、人多、兵多”
以及日本侵略战争是“退步的，失道寡助”
和中国抗日战争是“进步的，得道多助”
相映衬，做对比，澄清了是非，预示了中国必胜、日寇必败的战争结局，击破了“亡国者”
的无耻谬论。
5．对偶也可以用
对偶句在竞选演说词中出现得并不太多，但它严谨、对称的结构以及语音抑扬顿挫的美感，可以使演说内容产生一种引人注意、发人思考的力量。
竞选演说词中，如用对偶句或对偶式的标题，或对偶式的段落表达富有哲理的内容，可增强语言的力量，对偶的形式可以有效地显示内容的辩证法则与逻辑力量。
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