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我们的“托拉斯”
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历史系1977级丛玲
我们的“托拉斯”
可不是经济垄断组织，而是一种独创的共享学习的形式。
它是我最难忘的大学生活样态之一。
40多年前，我与全班62位同学一样，荣幸地被北京师范大学历史系录取，成为北京师范大学历史系1977级的一员。
说老实话，对只受过4年正规小学教育、支离破碎的初中教育，后在中学工作6年半的我来说，大学既是梦想，也高深莫测。
从得知被录取的那天起，我就坚定了一个信念——埋头学习，汲取知识，追赶时代。
当然，还得少管“闲事”
。
不料，刚入学，班主任就让我当了临时团支部书记，此后，更有系学生会主席、校学生会文艺部部长、校学生会副主席等职务接连不断，每天忙里忙外，做各种学生工作，专心学习的梦想终于化作泡影。
那年月，除了上课，图书馆、文史楼305（我们的专用教室）、宿舍、新一和新二阶梯教室都是同学们读书的场所。
众所周知，1977级的年龄、教育基础、工作经验大不一样。
跟“老高三”
学养厚重、见多识广的同学相比，我们简直就是“没文化”
，这对我的压力可想而知。
我们班那些“老高中”
“老初中”
同学一入校就被我们冠以“老”
名，是谓尊重。
于是老刘、老廖、老唐、老陈、老杜……叫得格外亲切。
他们底子厚，有章法，知识面广，不论古今中外、天文地理，总能侃侃而谈，让我望尘莫及。
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