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Hotch觉得Oliver听了这段可能会十分认真的解释。
“实际上，有将近百分之八十的人类是双性恋或者说是泛性恋，而极端的同性恋或异性恋以及无性恋是少数。”
Oliver的能力相当于让他在五感之外多了一种感官，这让他看待事物的方式也有所改变。
讲出这些东西的时候就像是描述眼睛看到的一副场景一样自然而细致。
他突然想起Jack曾经问过Oliver一句话。
当时，Hotch把Jack接到家里来玩，两个大人，一个小孩，齐刷刷的坐在沙发上看电视。
Jack光着脚丫子站在Oliver的背后，玩儿着Oliver的金发，Jack在给Oliver编辫子。
Oliver原以为只有小女孩喜欢玩这种游戏，不过现在他有了新的认知
Oliver拦下了Hotch的劝阻，告诉Jack玩的开心就好。
Jack在这时候问了一个问题，“Oli，什么是爱情？”
Oliver反问，“为什么会有这个问题。”
Jack语气严肃，“今天在幼儿园，Lisa问我爱不爱她。
愿不愿意当她的男朋友？”
Oliver惊讶的挑眉，看向了正牌父亲Hotch。
而Hotch给了他一个爱莫能助的眼神。
所以，Oliver只能给他解释道，“从生物化学的角度来说嗯…这个先不提。
从心理学的角度来讲，爱情分为两种热切的爱和陪伴式的爱。
你可以把这理解为爱的感觉和陪伴的感情，而爱的感觉主要取决与情绪和个人认知评价。
这里的情绪和生理会相互影响，包括荷尔蒙、多巴胺、内酚酞等等。
个人认知评价里较为重要的两点是相近相熟、相似相知。
而陪伴的感情则是因为激素水平的变化，睾丸酮让位于催产素，而这两种激素则维持着信任和羁绊。
而情感上呢，则是二者地位对等带来的公平，以及适度的自我披露和双方的积极支持。”
“那我应不应该答应Lisa”
Jack才上幼儿园，听不懂Oliver嘴里冒出来的那些专业词汇，他只能继续征求意见。
“实际上在你这个年纪的孩子大脑的发育并不完全，对于爱情的感知也是同样，也许你可以再长大一些，再想想，你是不是爱Lisa？”
回到现实，Hotch已经是个成年人了，他自然不会像Jack那样，有什么大脑发育不完全的问题。
他开始思考，Oliver对爱情的说法。
爱的感觉和陪伴的感情
一见钟情当然说不上，两人之间的情感反而先始于陪伴的感情，同住一个屋檐下、一起上班、一起吃饭、在一墙之隔的地方同时入眠。
Hotch发觉自己已经因此非常了解Oliver这个人了。
不只是生活习惯，他也知道Oliver在一些事情上毫无立场。
但是更多的时候，他是一个非常坚定，坚定到死板固执的人。
他毫不怀疑，就算这一次自己拒绝了，Oliver也会坚持不懈地计划下一次的表白。
而且Hotch也不觉得自己会拒绝。
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