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第一章马斯洛的人格理论
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第一节生平事略
AbrahamH.Maslow（1908—1970）
亚伯拉罕·马斯洛（AbrahamMaslow，1908—1970），1908年4月1日生于美国纽约的布鲁克林区，排行老大，有六个弟弟妹妹，父母是由苏联移民到美国定居的犹太人，没有受过学校教育。
马斯洛是这个地区唯一的犹太儿童，而且还是白人学校里唯一的一个有色人种的孩子。
他没有朋友，童年和少年时代总是感到孤独、寂寞、苦难、隔绝、痛苦和无助，他认为自己没有得精神病简直就是一个奇迹。
和罗杰斯一样，他把大部分时间都消磨在图书馆里，是在书堆中长大的。
马斯洛的家庭非常不幸，父亲喜好酒色，爱打架，总认为自己的孩子又蠢又笨，甚至公然在家人面前嘲笑马斯洛，说他是最丑陋的男孩子。
这对马斯洛造成了严重的伤害，他感到非常自卑，甚至在乘坐地铁时，经常一个人跑到空车厢里，以免被别人看到。
不仅如此，马斯洛更不喜欢自己的母亲。
他把母亲描述为一个残忍的、无知的、充满敌意的、会将子女逼疯的女人。
母亲非常吝啬，马斯洛的朋友到家里来访时，她会把冰箱门上锁。
马斯洛从来没有表露过对母亲的正面感情，甚至拒绝参加母亲的葬礼。
童年的不幸经历对他以后的思想和心理学研究有很大的影响。
马斯洛曾经还当过报童，暑假时在父亲的店里做过工，有人认为这是成熟以后的马斯洛重视实际的原因。
由于父亲望子成龙，希望他成为律师，1926年在父母的要求下，他进入纽约市立学院学习法律。
但是仅仅学了两个星期，他就认定自己对法律没有兴趣而退学了。
马斯洛先到了康奈尔大学，两年后又转入威斯康星大学学习心理学，并于1930年获得学士学位，1931年获硕士学位，1934年获博士学位。
最初使马斯洛对心理学产生兴趣的是华生，他到威斯康星大学就是因为仰慕华生的大名，并相信行为主义心理学有助于社会改造。
在威斯康星大学时，马斯洛在当时著名的实验心理学家哈利·哈洛（HarryHarlow，1905—1981）的指导下，研究猴子的**及其支配性的特点，他的博士论文是关于猴群中支配地位的建立。
他注意到支配似乎是源于一种内在的“自信心”
或“优越感”
，而不是通过肉体攻击取得的。
马斯洛后来还从事了关于人类的“性与支配性”
的研究，尤其是同性恋，希望有助于对人性进行深入的了解。
马斯洛认为实验室的方法不适合于研究人格问题，转而使用整体分析法进行关于人类的研究。
由这段经历可以知道，马斯洛从一开始就关注了一些健康的、支配性的群体。
马斯洛20岁时与高中时代的恋人伯莎结婚，并生育了两个孩子。
随着第一个女儿的出生，他经历了一种神秘的体验，这与他后来所研究的高峰体验类似。
看着女儿，他发现行为主义对他的孩子不适用，而且任何一个有孩子的人都绝不可能是个行为主义者。
他认为行为主义对老鼠、猴子的研究，无法解释婴儿经验的神秘，刺激和反应理论只能解释实验室里观察的事物，不能说明人类的经验。
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