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第六节理论评价
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弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家，但他的影响却远远超出了专业学术领域，成为了20世纪为数不多的具有世界性知名度的人物之一。
有人将弗洛伊德与爱因斯坦、哥白尼并列为20世纪最有影响力的人物，有人以弗洛伊德的出现为标志将人类的认识历史划分为前后两个时期，还有人称弗洛伊德是“人类伟大的人物和领路人之一”
。
一、学术贡献
弗洛伊德是心理学史上第一个对人格进行全面而深刻研究的心理学家。
他将潜意识作为其研究的核心，使人们进一步认识了心理活动的复杂性和多维性，拓宽了心理学的研究领域。
弗洛伊德强调本能的作用，对人们重视生物因素，从生物学的角度理解人格的发展有一定的启发作用。
他对性的研究，也冲击了传统的、陈旧的性观念，使人们对性的问题不再感到神秘，促进了性科学的发展。
他的“人格三结构”
理论是第一个完整的人格理论。
弗洛伊德在研究人格发展的过程中，注意到了心理发展的阶段性、每个阶段的生理基础以及教育和训练在各发展阶段中的作用。
他对心理发展的五个阶段的划分也与心理年龄阶段的科学划分有着一致性。
这可说是弗洛伊德对心理发展阶段理论的贡献。
弗洛伊德对早期经验在人格发展中的作用做了充分的肯定。
他认为早期经验发生于儿童人格尚未完全发展的时候，更容易产生重大的结果，人格障碍产生的原因之一就是早期经验产生的心理印记或创伤。
精神分析学还是一种深层心理学的分析方法。
弗洛伊德先后提出了自由联想、梦的分析、征候分析、日常生活的心理分析等方法、手段、技巧，使不可能通过内省、观察、反思、测量而直接把握的人的潜意识能够被人们所了解和考察，为人们接近潜意识的深渊提供了方法论启示。
精神分析技术的发展和应用，对精神病学的理论和实践产生了革命性的变革，尤其是对心理治疗而言。
精神分析是第一个心理病理和心理治疗技术的体系，是各种心理治疗流派发展的基础。
不仅仅局限于心理学界，弗洛伊德的理论更波及了人类思想领域的各个方面，弗洛伊德主义和新弗洛伊德主义作为一种哲学思潮在一般意识形态中得到了广泛的传播。
它不仅影响了西方当代的文学艺术，而且对宗教、伦理学、历史学也产生了深远的影响。
无论人们是否同意弗洛伊德理论，他的观点已经在很大程度上改变了我们对人性的看法。
弗洛伊德自比哥白尼和达尔文。
他认为，人类的自负心理遭受过科学的三次重大打击。
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