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杰伊说。
“我知道。”
她轻叹，“但我们不是要找最快的，是要找最对的。”
两人坐回桌前，开始汇总全天记录。
电脑屏幕上打开了一个表格，横向列着三位最具潜力的候选人：1林晓雯——美术学院应届生，理念契合度高，共情能力强，优势：创新思维、语言表达；待验证项：实际打版能力、抗压表现。
2张婷——自学成才型，构想丰富，动手意愿强烈，优势：改造灵感、情感投入；待验证项：标准化作业能力、团队协作节奏。
3陈志远——资深从业者，经验丰富，执行力强，优势：技术全面、效率保障；待验证项：是否适应慢节奏创作、价值认同深度。
“三个方向都不一样。”
杰伊靠在椅背上，“一个代表未来，一个代表初心，一个代表现在。”
“所以我们不能只看一面。”
诺雪关掉表格，打开日程本，“下周安排一次半日见习，让他们都来实际接触一下工作流程。
看看他们在真实环境里怎么反应。”
“比如遇到客户临时改需求，或者布料不够怎么处理。”
杰伊接话，“顺便观察他们怎么跟我们互动。”
“对。”
她点头，“特别是看你能不能接受我这样的主理人。”
这话出口，两人都笑了。
“上次社区活动还有人问我，你是男是女。”
杰伊模仿当时语气，“我说，他是我丈夫，也是最好的设计师。”
“然后呢？”
“对方愣了半天，说‘哦，那挺好的’，转身就走了。”
他耸肩，“现代人啊，接受不了复杂答案。”
诺雪笑着摇头，站起身走到窗边。
天色渐暗，街灯次第亮起。
一辆快递车停在门口，送货员放下几个包裹便离开。
她走过去打开，是几份寄来的纸质简历附件，还有一封手写信。
信纸折成小鸟形状，展开后是一行稚嫩字迹：“姐姐，我也想试试。
我把我奶奶的旧头巾做成了一朵布花，照片贴在背面。
我不知道算不算数，但我觉得它很有意义。”
诺雪翻到背面，果然贴着一张拍得不太清楚的照片，一朵叠得不太整齐的红花静静躺在木桌上。
她把信递给杰伊。
“加一个临时名额。”
她说，“让她也参加见习。”
“小学生？”
他看了眼落款署名，“十四岁，初中生。”
“符合年龄规定。”
她提醒，“而且，她知道什么叫‘有意义’。”
杰伊没再说什么，默默把名字添进表格最后一行。
夜深了，工作室灯还亮着。
诺雪把今天的笔记全部归档，合上笔记本时，手指再次抚过那句“每一针都记得它的来处”
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