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我从来没学过钢琴，对音乐也不太了解，这是没办法的事。
我需要的只有魔法的经验和直觉，不需要音乐方面的知识。
我让右手的手指在高音区跳动，左手则重重地敲击琴键。
双手靠近，将相近的音符重叠在一起。
每一个都不太对劲，于是我试着朝校长的方向奏出音符。
略显疲惫的旋律，钓起了他的心，把他变成了一个木偶。
面对随着音乐缓缓摇摆身体的校长，体育老师一边揉着被绊倒的膝盖，一边露出狐疑的表情。
我接着寻找能影响他的旋律。
低沉而起伏的音符响起，捕获了他的心。
体育老师开始配合钢琴的旋律摇晃脑袋。
原来如此，不能太贪心啊。
我太自以为是了，居然以为能一次就轻松地对所有人施加魔法。
我一个一个地寻找旋律，抓住他们的心。
站在前面的矮个子男生，我给他雄壮的旋律；为了阻止我而走向舞台的铃木老师，我给他妩媚甜美的音符。
大家在现场目光呆滞，开始摇摇晃晃地摆动身体。
只要掌握诀窍，我就能一次捕获多人。
然后我将捕获的音符一个一个地，融入到同一段旋律中。
我凭直觉认为简单的旋律就够了，这个想法并没有错。
但要达到那种境界，需要不断的试错和积累。
我凭借着魔法的灵感与之对抗。
右手和左手都是发出魔法的器官，钢琴也是我的魔法机关。
我学会了将音乐化为魔法的方法。
然后，旋律完成了。
这就是支配这所初中的魔法之音。
全校的师生都在摇摆。
那摇曳称不上是舞蹈，甚至有些诡异，仿佛被魔法之风吹拂一般。
“千花。”
“是。”
“你会弹钢琴吗？”
“一点点。”
“记住这个旋律，代替我弹奏。”
我的手指在琴键上划过一遍旋律，千花立刻点了点头。
“我能弹。”
“那就拜托你了。”
千花的手指叠在我的手指上，接过了钢琴的演奏。
她仅凭一次观察就能完美复现，这样的聪明才智令人惊叹。
将舞台交给千花，我张开双臂，啪地一声拍响。
摇曳的目光聚焦在我身上。
与此同时，钢琴声依然在继续，让每个人的大脑随之起舞。
“那些已经适应了这段旋律的人，接下来要把这句话铭记在心里。”
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